\documentclass{beamer}

\mode<presentation>
{
  \usetheme{Warsaw}
%  \usecolortheme{crane}
  \setbeamercovered{transparent}
}

\usepackage[francais]{babel}
\usepackage[utf8]{inputenc}
\usepackage[T1]{fontenc}
\usepackage{times}
\usepackage{graphicx}
\usepackage{verbatim}
\usepackage{tikz}

\usetikzlibrary{arrows,shapes}

\makeatletter
\setbeamertemplate{footline}
{
  \leavevmode%
  \hbox{%
  \begin{beamercolorbox}[wd=.333333\paperwidth,ht=3.33ex,dp=1ex,center]{author in head/foot}%
    \usebeamerfont{author in head/foot}
    \bsc{Charbonnier} - \bsc{Ingouff} \newline
    \bsc{Tyndal} - \bsc{Seddiki}
  \end{beamercolorbox}%
  \begin{beamercolorbox}[wd=.333333\paperwidth,ht=3.33ex,dp=1ex,center]{title in head/foot}%
    \usebeamerfont{title in head/foot}\inserttitle
    \vspace*{\fill}
  \end{beamercolorbox}%
  \begin{beamercolorbox}[wd=.2\paperwidth,ht=3.33ex,dp=1ex,center]{date in head/foot}%
    \usebeamerfont{title in head/foot}\insertshortdate{}
    \vspace*{1.1pt}
  \end{beamercolorbox}%
  \begin{beamercolorbox}[wd=.133333\paperwidth,ht=3.33ex,dp=1ex,center]{title in head/foot}%
  \usebeamerfont{title in head/foot}
    \insertframenumber{} / \inserttotalframenumber
    \vspace*{1.1pt}
  \end{beamercolorbox}}%
}
\makeatother

\title{Travail en équipe}

\author{Yann \bsc{Charbonnier} \and Christian \bsc{Ingouff}\\ Pierre-Alexandre \bsc{Tyndal} \and Sonia \bsc{Seddiki}}

\institute{EISTI, ING1}

\date{\today}

%\pgfdeclareimage[height=1.5cm]{logoEISTI}{img/eisti.jpg}
%\logo{\pgfuseimage{logoEISTI}}

%\pgfdeclareimage[height=96mm,width=128mm]{ima}{background.jpg}
%\setbeamertemplate{background}{\pgfuseimage{ima}}

\AtBeginSection[]{
  \begin{frame}{Sommaire}
  	\tableofcontents[currentsection, hideothersubsections]
  \end{frame} 
}

\setbeamerfont{page number in head/foot}{size=\large}
%\setbeamertemplate{footline}[frame number]
%\setbeamertemplate{footline}[author]

%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

\begin{document}

\tikzstyle{every picture}+=[remember picture]
\tikzstyle{na} = [baseline=-.5ex]

\begin{frame}
	\titlepage
	% Se présenter, présenter le sujet
\end{frame}

\begin{frame}{Sommaire}
	\tableofcontents[pausesections,hidesubsections]
\end{frame}

%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

% Modalités de la présentation :
%
% 	-	15 minutes + les questions
%	-	3 textes à résumer/présenter

% Plan chronologique :
%
% 0.	Introduction (durée : 1 min) (Respo : Chris)
%			- Se présenter, présenter le sujet
%			- Sommaire
%
% 1.	L'émotion et affect
%		- Pourquoi ce sujet ? + présentation du texte (30 sec) (Respo : Chris)
%		- Emergence sentiments
%		- Affects immergés		}-> (Respo : Sonia ; Tenir sur 4 min)
%
% 2.	La confiance
%		- Pourquoi ce sujet ? + présentation du texte (30 sec) (Respo : Chris)
%		- Coopération
%		- Composition }-> (Respo : PA ; Tenir sur 4 min)
%		- etc...
%
% 3.	Les caractéristiques du leader
%		- Pourquoi ce sujet ? + présentation du texte (30 sec (Respo : Chris)
%		- Définition
%		- Types techniques			}-> (Respo : Yann ; Tenir sur 4 min)
%		- Types de personnalités
%
% 4.	Conclusion (durée : 1 min) (Respo : Chris)
%		- Condensé des textes
%
% Pronostic temps : ~ 15-16 minutes selon les parties

%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

\section{L'émotion et l'affect}

\begin{frame}{Présentation du texte}
	\begin{itemize}
		\item Ouvrage : \textit{La psychologie des groupes}, Alain Blanchet, Alain Trognon
		\item Editions Nathan Université, 1994
	\end{itemize}
\end{frame}

\begin{frame}{Emergence des sentiments}

\begin{center}
\tikz[na]\node[coordinate] (n1) {};
2 mécanismes de ressenti
\tikz[na]\node[coordinate] (n2) {};
\end{center}
\begin{columns}
	\begin{column}{0.5\linewidth}
		\begin{center}
			\tikz[baseline]{
				\node[fill=red!20,anchor=base] (t1)
				{Le groupe vécu comme étranger};
			}
		\end{center}
	\end{column}
	\begin{column}{0.5\linewidth}
		\begin{center}
			\tikz[baseline]{
				\node[fill=blue!20,anchor=base] (t2)
				{Le groupe vécu comme familier};
			}
		\end{center}
	\end{column}
\end{columns}
\vspace*{0.5cm}
\begin{columns}
	\begin{column}{0.35\linewidth}
		\begin{center}
		\tikz[baseline]{
			\node[fill=green!20,anchor=base] (t3)
			{Dépersonnalisation};
		}
		\end{center}
	\end{column}
	\begin{column}{0.175\linewidth}
		\begin{center}
		\tikz[baseline]{
			\node[fill=green!20,anchor=base] (t4)
			{Menace};
		}
		\end{center}
	\end{column}
	\begin{column}{0.25\linewidth}
		\begin{center}
			\tikz[baseline]{
				\node[fill=green!20,anchor=base] (t5)
				{Dépendance};
			}
		\end{center}
	\end{column}
	\begin{column}{0.225\linewidth}
		\begin{center}
			\tikz[baseline]{
				\node[fill=green!20,anchor=base] (t6)
				{Abandon};
			}
		\end{center}
	\end{column}
\end{columns}

\begin{tikzpicture}[overlay]
	\path[->] (n1) edge [bend right] (t1);
	\path[->] (n2) edge [bend left] (t2);
	\path[->] (t1) edge (t3);
	\path[->] (t1) edge (t4);
	\path[->] (t2) edge (t5);
	\path[->] (t2) edge (t6);
	\path[->] (t3) edge (t4);
	\path[->] (t4) edge (t5);
	\path[->] (t4) edge [bend right] (t6);
\end{tikzpicture}
\end{frame}

\begin{frame}{Affects immergés}
\begin{center}
\tikz[na]\node[coordinate] (n1) {};
2 types d'angoisse
\tikz[na]\node[coordinate] (n2) {};
\end{center}

\begin{columns}
	\begin{column}{0.5\linewidth}
		\begin{center}
			\tikz[baseline]{
				\node[fill=red!20,anchor=base] (t1)
				{Persécution};
			}
		\end{center}
	\end{column}
	\begin{column}{0.5\linewidth}
		\begin{center}
			\tikz[baseline]{
				\node[fill=red!20,anchor=base] (t2)
				{Dépression};
			}
		\end{center}
	\end{column}
\end{columns}

\begin{tikzpicture}[overlay]
	\path[->] (n1) edge [bend right] (t1);
	\path[->] (n2) edge [bend left] (t2);
\end{tikzpicture}

\end{frame}

\begin{frame}{Regroupement par affects}
\begin{center}
	\tikz[baseline]{
		\node[fill=red!20,anchor=base] (n1)
		{Présupposés de base ($\Rightarrow$ mentalité/culture de groupe)};
	}
\end{center}

\vspace*{0.5cm}

\begin{columns}
	\begin{column}{0.33\linewidth}
		\begin{center}
			\tikz[baseline]{
				\node[fill=red!20,anchor=base] (t1)
				{Attaque/fuite};
			}
		\end{center}
	\end{column}
	\begin{column}{0.33\linewidth}
		\begin{center}
			\tikz[baseline]{
				\node[fill=red!20,anchor=base] (t2)
				{Dépendance};
			}
		\end{center}
	\end{column}
	\begin{column}{0.33\linewidth}
		\begin{center}
			\tikz[baseline]{
				\node[fill=red!20,anchor=base] (t3)
				{Complément};
			}
		\end{center}
	\end{column}
\end{columns}

\begin{tikzpicture}[overlay]
	\path[->] (n1) edge (t1);
	\path[->] (n1) edge (t2);
	\path[->] (n1) edge (t3);
\end{tikzpicture}
\end{frame}

\section{La confiance}

\begin{frame}{Présentation du texte}
	\begin{itemize}
		\item Ouvrage : \textit{Le travail en équipe}, Roger Mucchielli
		\item Editions ESF, 2009
	\end{itemize}
\end{frame}

\begin{frame}{Confiance et coopération}
	\begin{itemize}
		\item Connaissance entre les membres de l'équipe
		\item Communication entre les membres
		\item Esprit de compétition
	\end{itemize}
\end{frame}

\begin{frame}{Confiance et coopération}
	\begin{itemize}
		\item Affection mutuelle $\neq$ meilleure coopération
		\item Nivellement autoritaire du groupe $\Rightarrow$ destruction
	\end{itemize}	
\end{frame}

\begin{frame}{Composition de l'équipe}
	\begin{itemize}
		\item Taille de l'équipe
		\item Homogénéité et hétérogénéité
		\item Cooptation, volonté
	\end{itemize}
\end{frame}

\begin{frame}{Confiance et appartenance}
	\begin{itemize}
		\item Identification au groupe
		\item Liberté de communication interne
		\item Loyauté
	\end{itemize}
\end{frame}

\begin{frame}{Mort d'une équipe}
	\begin{itemize}
		\item Dissolution
		\item Individualisme
		\item Trop lié aux personnalités
		\item Domination, élitisme
	\end{itemize}
\end{frame}

\section{Les caractéristiques du leader}

\begin{frame}{Présentation des textes}
	\begin{itemize}
		\item Ouvrage 1 : \textit{La psychologie des groupes}, Alain Blanchet, Alain Trognon
		\item Editions Nathan Université, 1994
		\item Ouvrage 2 : \textit{La dynamique des groupes}, Jean Maisonneuve
		\item Editions PUF, 2002
	\end{itemize}
\end{frame}

\begin{frame}{Définition du leader}
	\begin{itemize}
    	\item La considération des membres
    	\item La prise de décisions
    	\item L'activation du groupe
    	\item La résolution de conflit sociaux
	\end{itemize}

	\begin{itemize}
		\item Leader $\neq$ leadership
		\item Leader $\neq$ manager
	\end{itemize}
\end{frame}

\begin{frame}{Types de leader}
	\begin{block}{}
	\begin{itemize}
		\item Leader autoritaire
		\item Leader démocratique
		\item Leader "laissez-faire"
	\end{itemize}
	\end{block}
	\begin{block}{}
	\begin{itemize}
		\item Leader affectif
		\item Leader de tâches
	\end{itemize}
	\end{block}
\end{frame}


\begin{frame}{Le leader professionel : l'animateur}
    \begin{itemize}
		\item Le role d'encadreur
		\item Intervention si nécéssaire
		\item Directivité ou Non directivité
	\end{itemize}

	\begin{itemize}
		\item Distanciation
		\item Adaptation
		\item Activation
		\item Organisation
	\end{itemize}
\end{frame}

\begin{frame}{Rôles dans un groupe}
	\begin{itemize}
		\item Rôle social
		\item Rôle structurel
		\item Rôle prudent
		\item Rôle divergeant
	\end{itemize}
\end{frame}

\begin{frame}{Création et dissolution d'un groupe}
	\begin{itemize}
		\item L'engagement : se connaitre
		\item La différenciation : opinions
		\item L'individualisation : différences
		\item Le transfert : liens 
		\item La réciprocité : responsabilités
		\item La résolution : bilan
	\end{itemize}
\end{frame}

\section*{Conclusion}

\begin{frame}
	\begin{itemize}
		\item Equipe sujette aux émotions
		\item Importance de l'interaction
		\item Leadership adaptatif
	\end{itemize}
\end{frame}

\end{document}
