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1
EXERCICES UML
1°) Dans un établissement scolaire, on désire gérer la réservation des salles de cours ainsi que
du matériel pédagogique (ordinateur portable ou/et Vidéo projecteur).
Seuls les enseignants sont habilités à effectuer des réservations (sous réserve de disponibilité
de la salle ou du matériel).
Le planning des salles peut quant à lui être consulté par tout le monde (enseignants et
étudiants).
Par contre, le récapitulatif horaire par enseignant (calculé à partir du planning des salles) ne
peut être consulté que par les enseignants.
Enfin, il existe pour chaque formation un enseignant responsable qui seul peut éditer le
récapitulatif horaire pour l’ensemble de la formation.
Modéliser cette situation par un diagramme de cas d’utilisation
<<include>>
Responsable formation
Utilisateur salle
Enseignant
Consulter plannin
g
Consulter récap horaire enseignant
Réserver vidéo
Réserver matériel
Réserver portable
Vérification disponibilité
Réservation salle
Editer récap formation
Réservation
2

2°) Dans le cadre d’un projet de recherche en viticulture, on désire collecter les temps de travaux sur des exploitations agricoles pilotes, pour travailler en particulier sur les opérations phytosanitaires.

Pour ce faire, un glossaire des opérations culturales types a été mis en place (afin que tout le
monde ait le même cadre analytique).

Des contraintes assez fortes sont apparues sur le projet : les ouvriers agricoles des exploitations pilotes n’ont pas accès aux outils informatiques et la lourdeur d’enregistrement des temps de travaux a donc de fait écarté l’utilisation d’un outil informatique.

La procédure suivante a ainsi été définie : chaque ouvrier agricole saisit ses temps de travaux sur un cahier au format prédéfini. (dans ce cahier, il peut consulter en annexes le glossaire afin d’identifier l’opération culturale type).

Nb : pour les opérations de type phytosanitaire, les informations complémentaires sont demandées : liste des maladies visées, stade phénologique, méthodes de traitements et observation.

En fin de mois, le chef d’exploitation vérifie la saisie effectuée sur le cahier et apporte
d’éventuelles corrections.
Il saisit ensuite les opérations du mois sur une application internet connectée à une base de
données.
Le chercheur en charge du projet reçoit automatiquement un mail qui lui indique que la saisie
mensuelle a été effectuée.

Après avoir vérifié la pertinence de la saisie, il notifie au chef d’exploitation que tout s’est bien passé et que les données intégrées dans la base de données sont valides et prêtes à être exploitées.

Le chef d’exploitation imprime alors 2 documents sur le mois écoulé :
- l’état mensuel des travaux pour chaque salarié (qui est remis à chaque salarié)
- l’état des opérations phytosanitaires (état Terravitis)

En fin d’année, le chercheur analyse toutes les opérations saisies et rédige une synthèse
générale sur les temps de travaux dans les différentes exploitations.
Cette synthèse est alors transmise à tous les chefs d’exploitation.
3
Exemple d’un état mensuel :
Exemple d’impression Terravitis :
4
<<extend>>
<<include>>
Chercheur
Chef exploitation
Ouvrier Agricole
Consultation du glossaire
Saisie opération
Saisie BDD
Correction éventuelle
Vérification saisie cahier
Identification
Vérification données BDD
Correction données BDD
Notification saisie ok
Analyse résultats
Rédaction synthèse
Opération phyto
Autre opération
Etat terravitis
5
Correction
Fin de mois
Fin d'année
saisie temps de travaux
Vérification
Saisie
Vérification
Notification saisie ok
Impression
Transmission
Analyse
Rédaction
Transmission
Correction éventuelle
Mail
consulter
OUVRIER AGRICOLE
CHEF EXPLOITATION
CHERCHEUR
Cahier de saisie
BDD
Synthèse
Fiche mensuelle
Etat phyto
Correction
saisie temps de travaux
Vérification
Saisie
Vérification
Notification saisie ok
Impression
Transmission
Analyse
Rédaction
Transmission
Correction éventuelle
Mail
consulter
6
0..*
1..1
1..*
1..1
1..1
0..*
0..*
0..*
0..*
1..1
1..1
0..*
0..*
1..*
0..*
1..1
PERSONNE
---
Code personne
Nom personne
Prénom personne
: int
: varchar(50)
: varchar(50)
+ Editer relevé mensuel () : int
Exploitation
--
Code exploitation
Nom exploitation
: varchar(5)
: varchar(50)
+ Editer état terravitis () : int
Fonction personne
--
Code fonction
Libellé fonction
: varchar(5)
: varchar(50)
Intervention
---
No intervention
Date intervention
Nb heures
: number
: date
: number
+ Editer fiche intervention () : int
OPERATION
--
Code opération
Libellé opération
: varchar(5)
: varchar(50)
MALADIES
--
Code maladie
Libellé maladie
: varchar(5)
: varchar(50)
Intervention phyto
- Observation phyto : text
PARCELLES
--
Code parcelle
Nom parcelle
: varchar(5)
: varchar(50)
STADE PHENOLOGIQUE
--
Code stade
Libellé stade
: varchar(5)
: varchar(50)
7

3°) Dans un magasin, le processus de vente est le suivant : le client entre, passe dans les rayons, demande éventuellement des renseignements ou procède à des essais, prend des articles (si le stock est suffisant), passe à la caisse où il règle ses achats (avec tout moyen de paiement accepté). Il peut éventuellement bénéficier d’une réduction.

Modéliser cette situation par un diagramme de cas d’utilisation
<<include>>
<<include>>
<<extend>>
<<extend>>
<<extend>>
<<extend>>
Client
Ca i sse
Vendeur
Groupement des banques
Renseigner
Acheter
Essayer
Payer CB
Payer chèque
Vérification stock
Payer
Payer liquide
Prospecter
Bénéficier réduction
8
4°) On considère le système suivant de gestion d’un DAB (Distributeur automatique de
billets) :
- le distributeur délivre de l’argent à tout porteur de carte (carte Visa ou carte de la
banque)
- pour les clients de la banque, il permet :
o
la consultation du solde du compte
o
le dépôt d’argent (chèque ou numéraire)
- toute transaction est sécurisée et nécessite par conséquent une authentification

- dans le cas où une carte est avalée par le distributeur, un opérateur de maintenance se charge de la récupérer. C’est la même personne qui collecte également les dépôts d’argent et qui recharge le distributeur.

-
Modéliser cette situation par un diagramme de cas d’utilisation
<<include>>
<<include>>
<<include>>
<<include>>
Porteur de visa
Client banque
SI banque
SI gestion CB
Retirer argent
Déposer argent
Consulter solde
Déposer chèques
Retirer argent avec visa
S'authentifier
Opératuer maintenance
Recharger DAB
Récupérer cartes avalées
Récupérer chèque
Déposer numéraire
9
5°) Dans un magasin, un commerçant dispose d’un système de gestion de son stock d’articles,
dont les fonctionnalités sont les suivantes :
- Edition de la fiche d’un fournisseur
- Possibilité d’ajouter un nouvel article (dans ce cas, la fiche fournisseur est
automatiquement éditée. Si le fournisseur n’existe pas, on peut alors le créer)
- Edition de l’inventaire. Depuis cet écran, on a le choix d’imprimer l’inventaire,
d’effacer un article ou d’éditer la fiche d’un article).
Modéliser cette situation par un diagramme de cas d’utilisation
<<extend>>
<<extend>>
<<extend>>
<<extend>>
<<include>>
<<extend>>
Commerçant
Impression inventaire
Affichage inventaire
Ajouter article
Effacement article
Edition article
Ajout fournisseur
Edition fournisseur
10
6°) Le déroulement normal d’utilisation d’une caisse de supermarché est le suivant :
•
un client arrive à la caisse avec ses articles à payer
•
le caissier enregistre le numéro d’identification de chaque article, ainsi que la quantité
si elle est supérieure à 1
•
la caisse affiche le prix de chaque article et son libellé
•
lorsque tous les achats sont enregistrés, le caissier signale la fin de la vente
•
la caisse affiche le total des achats
•
le caissier annonce au client le montant total à payer
•
le client choisit son mode de paiement
o
liquide : le caissier encaisse l’argent, la caisse indique le montant à rendre au
client
o
chèque : le caissier note le numéro de pièce d’identité du client
o
carte de crédit : la demande d’autorisation est envoyée avant la saisie
•
la caisse enregistre la vente et l’imprime
•
le caissier donne le ticket de caisse au client
Modéliser cette situation à l’aide d’un diagramme de séquence en ne prenant en compte que
le cas du paiement en liquide.
Saisie article (no et quantité)
Prix et description
Prix et description
Fin de vente
Total
Total
Liquide
Saisie montant
A rendre
Monnaie
Ticket
Ticket
Total à payer
dépôt articles
A rendre
Caissier
Client
Caisse
Pour
chaque
article
11
7°) Le déroulement normal d’utilisation d’un distributeur automatique de billets est le
suivant :
•
le client introduit sa carte bancaire
•
la machine vérifie alors la validité de la carte et demande le code au client
•
si le code est correct, elle envoie une demande d’autorisation de prélèvement au
groupement de banques. Ce dernier renvoie le solde autorisé à prélever.
•
le distributeur propose alors plusieurs montants à prélever
•
le client saisit le montant à retirer
•
après contrôle du montant par rapport au solde autorisé, le distributeur demande au
client s’il désire un ticket
•
Après la réponse du client, la carte est éjectée et récupérée par le client
•
les billets sont alors délivrés (ainsi que le ticket)
•
le client récupère enfin les billets et son ticket

Modéliser cette situation à l’aide d’un diagramme de séquence en ne prenant en compte que le cas où tout se passe bien. NB : on identifiera les scénarios qui peuvent poser problème en incluant des commentaires dans le diagramme

Introduction carte
Demande code
Entrée valeur code
Demande autorisation
Autorisation solde
Demande montant retrait
Entrée valeur retrait
demande ticket
ok
Ejection carte
récupération carte
Ejection billet et ticket
récpération billets et tickets
Vérification carte
Vérification code
contrôle montant demandé
DAB
Porteur de carte
Groupement de banques
Voir cas
carte non
valide
Voir cas
code erroné
Voir cas
monté
demandé >
solde
Voir cas
ticket refusé
Voir cas
billets non
repris
Voir cas
carte non
rendue
12
8°) On souhaite gérer les différents objets qui concourent à l’activité d’un magasin de vente
de fleurs.
•
Le client demande au vendeur des renseignements des renseignements sur les
compositions florales
•
Le vendeur lui fournit toutes les informations nécessaires
•
Le client commande alors la composition de son choix et le vendeur émet le bon de
fabrication qu’il transmet à son ouvrier fleuriste.
•
Le vendeur édite ensuite la facture correspondante.
•
L’ouvrier fleuriste crée la composition puis archive le bon de fabrication
•
Il remet alors la composition au vendeur
•
La facture est remise au client pour règlement une fois le bouquet réalisé
•
Une fois la facture réglée, le client récupère sa composition et quitte le magasin.
Modéliser cette situation à l’aide d’un diagramme de séquence et d’un diagramme de
collaboration.
Demande renseignements
Fournir informations
Commande
Créer
Editer facture
Impression facture
Transmettre
Créer
livrer
Archivage
remettre bouquet
remettre facture
régler
Composition
Client
Vendeur
Ouvrier
Facture
Bon de fabrication
13
Client
Vendeur
Ouvrier
1 : Demande renseignements
2 : Fournir informations
Bon de fabrication
facture
Composition
4 : créer
3 : Commande
6 : Editer
7 : Imprimer
5 : Transmettre
8 : créer
9 : Archiver
10 : Livrer
11 : remettre bouquet
12 : remettre facture
13 : régler facture
14
9°) Soient les phrases suivantes :
•
Un répertoire contient des fichiers
•
Une pièce contient des murs
•
Les modems et claviers sont des périphériques d’entrée / sortie
•
Une transaction boursière est un achat ou une vente
•
Un compte bancaire peut appartenir à une personne physique ou morale
Elaborez les diagrammes de classe correspondants en choisissant le type de relation
approprié
Contenir
1..1
0..*
composer
1..*
1..*
Appartenir1..1
1..*
Répertoire
Fichier
Pièce
Mur
Périphérique
Modem
Clavier
Transaction boursière
Achat
Vente
Compte bancaire
Client
Personne morale
Personne physique

NB : Pour le compte bancaire, on aurait également pu modéliser 2 associations entre « compte bancaire » et « personne physique » et « personne morale » en y incluant une contrainte d’exclusion.

15
10°) Une académie souhaite gérer les cours dispensés dans plusieurs collèges. Pour cela, on
dispose des renseignements suivants :
•
Chaque collège possède d’un site Internet
•
Chaque collège est structuré en départements, qui regroupent chacun des enseignants
spécifiques. Parmi ces enseignants, l’un d’eux est responsable du département.
•
Un enseignant se définit par son nom, prénom, tél, mail, date de prise de fonction et
son indice.
•
Chaque enseignant ne dispense qu’une seule matière.
•
Les étudiants suivent quant à eux plusieurs matières et reçoivent une note pour
chacune d’elle.
•
Pour chaque étudiant, on veut gérer son nom, prénom, tél, mail, ainsi que son année
d’entrée au collège.
•
Une matière peut être enseignée par plusieurs enseignants mais a toujours lieu dans la
même salle de cours (chacune ayant un nombre de places déterminé).
•
On désire pouvoir calculer la moyenne par matière ainsi que par département
•
On veut également calculer la moyenne générale d’un élève et pouvoir afficher les
matières dans lesquelles il n’a pas été noté
•
Enfin, on doit pouvoir imprimer la fiche signalétique (, prénom, tél, mail) d’un
enseignant ou d’un élève.
Elaborez le diagramme de classes correspondant. Pour simplifier l’exercice, on limitera le
diagramme à une seule année d’étude
Constituer
1..1
1..*
Appartenir
1..1
1..*
Enseigner
1..*
1..1
Etre chef de
1..1
0..1
Suivre
1..*
0..*
Dérouler
0..*
1..1
COLLEGE
code college
nom
adresse site
DEPARTEMENT
code département
nom
+ Calculer moyenne () : void
ENSEIGNANT
date prise de fonction
Indice
ET UDIANT
Année entrée
++
Calculer moyenne ()
Afficher mat sans note ()
: void
: void
COURS
No cours
libellé cours
+ Calculer moyenne () : void
SALLE
No salle
nom
capacité
NOTE
Note contrôlePERSONNE
No personne
Nom
prénom
tel
mail
+ Afficher fiche signalétique () : void
16
11°) On souhaite gérer les réservations de vols effectués dans une agence. D’après les
interviews réalisées avec les membres de l’agence, on sait que :
•
Les compagnies aériennes proposent différents vols
•
Un vol est ouvert à la réservation et refermé sur ordre de la compagnie
•
Un client peut réserver un ou plusieurs vols, pour des passagers différents
•
Une réservation concerne un seul vol et un seul passager
•
Une réservation peut être confirmée ou annulée
•
Un vol a un aéroport de départ et un aéroport d’arrivée
•
Un vol a un jour et une heure de départ, et un jour et une heure d’arrivée
•
Un vol peut comporter des escales dans un ou plusieurs aéroport(s)
•
Une escale a une heure de départ et une heure d’arrivée
•
Chaque aéroport dessert une ou plusieurs villes
A partir des éléments qui vous sont fournis ci-dessus, élaborez le diagramme de classes
(en y ajoutant tout attribut que vous jugez pertinent et qui n’a pas été décrit ci-dessus).
17
desert
0..*
1..*
escale
0..*
0..*
décrire
1..1
0..*
Concerne
0..*
1..1
Effectuer
1..1
0..*
Concerne
1..1
0..*
concerner
1..1
départ
0..*
concerne
1..1
arrivée
0..*
Gérer
1..*
1..1
Aeroport
++
No aeroport
Nom aeroport
: int
: char
Ville
++
no ville
Nom ville
: int
: charhar
ESCALE
+++
heure départ
heure arrivée
no escale
: Date
: date
: int
+ calculer durée () : void
Vol générique
++++
no vol générique
jour
heure depart
heure arrivee
: int
: date
: date
: date
+ Calculer durée () : void
Vol
+++
No vol
date depart
date arrivée
: int
: date
: date
Compagnie aérienne
++
Code cie
Nom cie
: char
: char
Réservation
++
Numéro
Date
: long
: Date
Client
+ Code client : char
passager
++
Code passager
nb points
: int
: int
individu
++++++
No individu
Nom
prénom
Adresse
code postal
Ville

: long : char : char

: char : char : char

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Education
exerciceuml
cas concerne
distributeur d
class uml
ventuellement
enregistreuse d
caisse cas
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Education
exerciceuml
cas concerne
distributeur d
class uml
ventuellement
enregistreuse d
caisse cas
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Anis Imanisleft a comment

> its not like u reading a big book but like ur reding a non end book

01 / 06 / 2011
Reply

Nadim Mejrileft a comment

> c bien

05 / 16 / 2010
Reply

Bouslimi Imenleft a comment

> Diagramme de cas d'utilisation et de séquence

05 / 16 / 2010
Reply

abdoghleft a comment

> merci bc pour l'aide

05 / 01 / 2010
Reply

simoinfoleft a comment

> IL FAUT SE CONNECTER POUR POUVOIR TELECHARGER UN FICHIER

03 / 05 / 2010
Reply
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